أكدت وزارة التعليم أن ضوابطها الخاصة ببرامج ذوي الإعاقة حددت سقفا لأعداد الطلاب في فصول الدمج الكلي بحيث لا يتجاوز العدد في الفصل الواحد 30 طالبا في مراحل التعليم الثلاثة الابتدائية والمتوسطة والثانوية.
مع مراعاة الطاقة الاستيعابية والمساحة المخصصة لكل طالب ووفقا للدليل التنظيمي، يجب ألا تتجاوز نسبة الطلاب ذوي الإعاقة 25% من إجمالي طلاب الفصل بهدف توفير بيئة تعليمية مناسبة تضمن جودة الخدمات المقدمة لهم.
كما تم تحديد قيود أكثر دقة لبعض الفئات إذ لا يتجاوز عدد طلاب اضطراب طيف التوحد (ذوي الأداء المنخفض) أو ذوي التعدد الإعاقة خمسة طلاب في الفصل.
في حين لا يزيد عدد الطلاب ذوي الإعاقة السمعية المزدوجة (الصم المكفوفين) على ثلاثة، وتهدف هذه التنظيمات إلى تحقيق التوازن داخل الفصول ورفع مستوى جودة الدمج وتمكين الطلاب من الحصول على الخدمات التعليمية والمساندة التي تتوافق مع احتياجاتهم.
وتسعى الوزارة من خلال هذه الإجراءات إلى تحسين بيئة التعليم لذوي الإعاقة، وضمان استمرارية تقديم الخدمات بشكل يتناسب مع قدرات المؤسسات التعليمية، بما يعزز دمجهم بشكل أكثر فاعلية وملاءمة.
التعليقات
0 تعليق
لا توجد تعليقات بعد. كن أول من يشارك رأيه!
خطأ في الإجابة
الإجابة غير صحيحة. تم توليد سؤال جديد — حاول مرة أخرى.