الوزارة تروج للمكتبات المدرسية كمصدر أساسي لتعزيز التعلم الذاتي
تواصل وزارة التربية تعزيز دور المكتبات المدرسية ضمن التعليم الحديثة، حيث تحولت من مجرد مخازن للكتب إلى مصادر تعلم حديثة تساهم في تحسين مخرجات التعليم وتطوير مه ارات الطلبة.
تعتبر المكتبات جزءا لا يتجزأ من اله يكل الإنشائي والتربوي للمدارس الحكومية، إذ يصل عددها إلى حوالي ألف مكتبة وتعمل الجهات المختصة على تجه يزها قبل بداية العام الدراسي لضمان جاه زيتها.
تسعى المكتبات إلى دعم البحث العلمي، تدريب الطلبة على مه ارات الاستقصاء، وتوفير مصادر إثرائية مثل قواعد البيانات والكتب الإلكترونية والمستودعات الرقمية، مع تعليم تقييم المعلومات والتمييز بين الأخبار الحقيقية والمزيفة واحترام حقوق الملكية الفكرية.
كما تركز على تلبية الفروق الفردية من خلال توفير كتب تناسب جميع مستويات القراءة، وتقديم مصادر خاصة للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة مثل كتب برايل والوسائط السمعية والبصرية بهدف دمجهم مع أقرانهم وتعزيز ثقافة المطالعة.
تعمل الوزارة على تشديد الرقابة على الكتب لضمان توافقها مع المرحلة العمرية، وتدعم تنمية المه ارات اللغوية والثقافية، إلى جانب تنمية عادات التعلم المستمر وتطوير قدرات الطلبة من خلال أنشطة القراءة الموجهة، مع تجهيز المكتبات بمتطلبات حديثة لضمان تفعيلها بشكل فعال خلال العام الدراسي الجديد.
