معوقات تطبيق الجودة في المدارس وتعريف الجودة في المدارس

4 أشهر منذ

كريم احمد الحسيني

ما هي معوقات تطبيق الجودة في المدارس؟ وما هو تعريف الجودة في المدارس؟ أصبحت الجودة اليوم من أهم الموضوعات التي ازداد الاهتمام بها في قطاع الخدمات بصفة عامة، وفي قطاع التعليم بصفة خاصة، ومن خلال المقال التالى على موقع لحظات نيوز سنتعرف على مفهوم جودة التعليم، وأهم المعوقات التي تواجه تطبيقها، إضافة إلى بعض الحلول المقترحة للتخلص من تلك المعوقات.

معوقات تطبيق الجودة في المدارس

بعد أن تعرفنا على تعريف الجودة في المدارس، يجدر بنا القول إنه هناك العديد من المعوقات التي تعيق تطبيق الجودة في المدارس والمؤسسات التعليمية المختلفة، وتتمثل أبرز تلك المعوقات فيما يلي:

ضعف إدراك المدارس والمؤسسات التعليمية لمفهوم التعليم مدى الحياة.
ضعف الدعم المالي المقدم للأبحاث العلمية.
ضعف إمكانيات المكتبات المدرسية أو الموجودة في أي مؤسسة تعليمية.
زيادة الأعباء التدريسية.
وجود اختلافات كبيرة بين المجموعات الرئيسية للمعوقات وفقًا للتخصصات المتنوعة.
وجود فروقات في تقدير درجة الأهمية الخاصة بالمعوقات التنظيمية، وخدمة المجتمع، وذلك يرجع إلى خبرة أعضاء هيئة التدريس، بينما نجد أنه لا يوجد فروقات في بقية الجوانب.
عدم وجود قسم خاص بالجودة في المدارس.
ضعف في التوجيه الفني حيث يعاني الطلاب من ضعف شديد في مهارات القراءة والكتابة.
نقص معامل العلوم وعدم وجود مختبر حاسوب.
الاعتماد على أساليب الحفظ والتلقين، وعد اتباع استراتيجيات التعليم الحديثة.
ابتعاد المناهج الدراسية كل البعد عن الحياة الواقعية.
عدم الاستفادة من المناهج الدراسية في سوق العمل.
عملية التعلم تحدث على المستوى النظري ولا تطرق إلى الجانب التطبيقي.
وجود نقص شديد في الأساليب العلمية اللازمة لتحديد المشاكل التي تواجه المنظومة التعليمية.

تعريف الجودة في المدارس

معوقات تطبيق الجودة في المدارس

قبل أن نتطرق لمعرفة المعوقات التي تواجه تطبيق الجودة الشاملة في المدارس لا بد من معرفة مفهوم جودة المدارس أولًا، ومن الجدير بالذكر أنه يقصد بالجودة في المجال التربوي جودة أداء المنظومة وفقًا لبعض المعايير والمواصفات التربوية الضروري لرفع مستوى جودة التعليم.

وفقًا لذلك يمكننا القول إن مفهوم الجودة الشاملة في التعليم أو مفهوم الجودة في المدارس يشتمل على معنيين مرتبط كل منهما بالآخر نوضحهم فيما يلي:

المعنى الواقعي لجودة التعليم في المدارس: وهو يعني التزام المؤسسات التعليمية بإنجاز وتطبيق المؤشرات والمعايير المتمثلة في معدلات الترفيع والكفاءة الداخلية الكمية، وكذلك معدلات تكلفة التعليم.
المعنى الحسي لجودة التعليم في المدارس: يركز على مشاعر متلقي الخدمة التعليمية، وتعبر عن نسبة رضا المستفيدين بمستوى وكفاءة الخدمات التعليمية.

من خلال ذلك المفهوم يمكن القول إن تعريف الجودة في المدارس هو عبارة عن نظام إداري قائم على مجموعة من القيم والمعايير والإجراءات التي يسعى لتحقيقها وتنفيذها بهدف التحسين المستمر من مستوى التعليم، ومعالم البيئة التعليمية.

حلول للتخلص من معوقات تطبيق الجودة في المدارس

في سياق الحديث عن معوقات تطبيق الجودة في المدارس وتعريف الجودة في المدارس يمكننا التطرق لمعرفة أهم الحلول التي يمكن اتباعها للتخلص من المعوقات التي تواجه تطبيق الجودة في المدار

العمل على تأسيس نظم معلوماتية، وأوعية حفظ فعالة لتقوم بتوظيف التقنيات الحديثة ووسائل الاتصالات المتطورة.
تكثيف الدورات التكوينية الخاصة بالقيادات التربوية التي تدور حول ثقافة الجودة وسبل تطبيقها.
العمل على التوسع في تفويض السلطة وكافة الصلاحيات والمسؤوليات.
تصميم وإنشاء برامج توضح ثقافة الجودة التي تتناسب مع البيئة العربية من حيث كل من قيمها، وعاداتها وتقاليدها ومعتقداتها.
العمل على إنشاء وحدات خاصة بالجودة في كل مؤسسة تعليمية.
الاهتمام بمعرفة حاجات ورغبات جميع المستفيدين من كافة خدمات القطاع التربوي.

إن الاهتمام بجودة التعليم في المدارس أصبح ضرورة حتمية لا يمكن التجاهل عنها خاصة في ظل التطور التكنولوجي الذي يشهده العالم، فيجب وضع معايير وأسس لتطبيقها تساعد على زيادة ربط المنظومة التعليمية بسوق العمل لإعداد أجيال قادرة على المنافسة المحلية والدولية.